27.09.2026
В Покровском районе в Единый день безопасности дорожного движения учащиеся вместе с полицейскими обсудили основные правила, которые помогут избежать неприятности на...
| Валюта | Дата | знач. | изм. | |
|---|---|---|---|---|
| USD | 28.09 | 84.34 | 0 | |
| EUR | 28.09 | 95.87 | 0 |
VI Всероссийская научно-практическая конференция «Семья особого ребенка»
12 декабря состоялась VI Всероссийская научно-практическая конференция «Семья особого ребенка». Организатор конференции - ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики". Мероприятие проводилось с целью создания диалоговой площадки для выстраивания межведомственного и междисциплинарного взаимодействия специалистов по вопросам поддержки, сопровождения и оказания своевременной помощи семьям детей с ОВЗ, с инвалидностью.
Научно-практическая сессия «Семья особого ребенка в фокусе современных психолого-педагогических исследований»
Научно-практическая сессия «Инновации в поддержке и сопровождении семьи ребенка с ОВЗ и/или инвалидностью»
Практическая сессия «Отношения сотрудничества между специалистами и родителями в практике помощи семьям детей с ОВЗ и/или инвалидностью: планирование "хорошего" будущего с опорой на настоящее»
Практическая сессия «Опыт консультирования родителей: специалисты – родителям»
Диалоговая площадка «Векторы проектирования исследований будущего в контексте поддержки и сопровождения семьи особого ребенка»
Диалоговая площадка «Что мы знаем о партнерстве и сотрудничестве специалистов и родителей детей с ОВЗ и/или инвалидностью ?»
Диалоговая площадка «Каких результатов мы ожидаем от консультирования родителей детей с ОВЗ и/или инвалидностью?»
Мастер-класс «Школа как территория творчества, развития и свободы детей с ОВЗ и их родителей»
Мастер-класс «Рисуем и начинаем говорить. Из опыта работы с неречевыми детьми раннего возраста»
Мастер-класс «Формы поддержки родителей детей, имеющих РАС, в зависимости от возраста и уровня развития ребенка. Опыт Центра реабилитации инвалидов детства «Наш Солнечный Мир»
Мастер-класс «Влияние общения на развитие речи детей раннего и дошкольного возраста: как оценить и что исправить»