Q&A - сессия - Профессиональный диалог
18:11
24.01.2025
Q&A - сессия - Профессиональный диалог
Формирование предпосылок к функциональной грамоте у детей с ОВЗ - ключевая тема встречи педагогов различных ОУ города Орла, Болхова и Мценска, которая сегодня была озвучена Е. Г. Давыденко, заведующей [https://vk.com/public188427128|МБДОУ "Детский сад №17 комбинированного вида г. Орла"], в ходе приветствия участников Q&A - сессии.
Обмен опытом и внедрение современных технологий и методик для формирования предпосылок функциональной грамотности у обучающихся с ОВЗ успешно организован в процессе обсуждения актуальных вопросов:
--"Взаимодействие специалистов с родителями по формированию функциональной грамотности у обучающихся с ОВЗ" (Карманова Е.А., руководитель РЦПР);
--"Формирование финансовой грамотности у обучающихся с ОВЗ" (Емелина О.А., педагог-психолог РЦПР);
--"Система работы олигофренопедагога РЦПР по формированию читательской грамотности у обучающихся с ОВЗ" (Хузяханова С.С., олигофренопедагог РЦПР);
--"Формирование функциональной грамотности на этапе дошкольного образования, работа с родителями по обследованию детей на ПМПК" (Макаричева Е.Н., директор ППМС-центра г. Болхова);
--"Интеграция мультимедийных игр в образовательный процесс: формирование основ финансовой грамотности у дошкольников с ОВЗ" (Базарнова А.Н., воспитатель детского сада №17 г. Орла);
--"Нейро-игры как ключ к формированию предпосылок функциональной грамотности у детей с ОВЗ" (Ткаченко К.В., педагог-психолог детского сада №17 г. Орла);
--"Танграм как инструмент формирования предпосылок функциональной грамотности у детей дошкольного возраста с ОВЗ: от игры к знаниям" (Волобуева О.А., воспитатель детского сада №17 г. Орла);
--"Пособие Нумикон как основа для развития предпосылок функциональной грамотности у дошкольников с ОВЗ: инновационные подходы" (Болматова Е.В., учитель-дефектолог детского сада №17 г. Орла);
--"Формирование понимания текстов как предпосылка успешной коммуникации у детей с ОВЗ" (Жиляева Е.В., учитель-логопед детского сада №17 г. Орла).
Каждое выступление насыщенной программы отличалось практико-инновационным подходом, опорой на полученный опыт формирования функциональной грамотности у разных категорий детей, оригинальностью подачи материала, а также личной заинтересованностью выступающего-специалиста и всех участников активного профессионального диалога.
Как модератор встречи Региональный центр проектного развития, в лице ее руководителя Кармановой Е.А., для всех участников сессии организовала мультимедийную выставку, продемонстрировав ключевые события и мероприятия, организованные РЦПР, а также состоявшиеся при его активном участии, начиная с момента образования центра на базе Болховской школы-интерната - с 22 ноября 2022 года.
Кроме этого, сотрудники РЦПР подготовили и выставку продуктов деятельности Центра, также с момента его создания.
#оиро57 #ДепартаментОбразования #ОтделКоррекционнойПедагогики #образование57 #регион57
#Q&Асессия#функциональнаяграмотность
